本节课主要讲了为参加今年朝阳区中小学生航空模型竞赛的“直线距离”比赛，要讲清： 〈1〉 ，竞赛规程。 （2），参赛项目的规则。 （3），参赛项目的模型图纸。 （4），展示所需材料及工具并模型样品。 （5），开始照图及样品制作。
学生对模型飞机的重心在哪里？为什么要设在那里？怎样测量的？ 即无理论知识又无实践感觉，从零开始。
学生对把图纸上的图形和尺寸大小转画到材料上并做成模型零件再组装起来。学生做 的较好。给我的印象是这个学校的学生的数学知识学得札实和灵活。
建议除了参加市、区比赛，也可组织校内、班内的小型比赛，提高动脑动手的兴趣，多做模 型， 多玩。
下次课准备车辆发展史、动力的种类、传动的装置。重点在四驱车模型的组装、调试要领。<p>   迎接下个学期的北京市及朝阳区的中小学生车辆模型竞赛！</p>
参赛获奖——不难！ 只要记住一句话——成败在于细节！

本节课主要讲了了解科技模型的构成及分类等知识。解航空技术的发展史、知道飞机的飞行原理、学会航空模型的制作、 安装、
学生对了学会航空模型的制作、安装
学生对模型的构成及分类等知识。解航空技术的发展史、知道飞机的飞行原理、学会航空模型的制作、
建议在航空模型的制作、安装上多下点功夫
了解航天技术的发展史、学会航天模型的组装、放飞。
加油

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