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老师对课程的详细介绍

最新人教版八年级上册英语

Unit1 Where; did; you; go; on; vacation;?


(一)Section A;

1.Where did; you; go; on; vacation;?你去哪里度假了?(P1)

1)这是有疑问副词where引导的特殊疑问句,where用来询问地点和场所,放在句首,其后跟一般疑问句。

a._____ do; you; _____ ______?你从哪里来?    b;._____does he;______?他住在哪里?

2)go on; vacation;意为“去度假”。I want; ____ ____ ____ ____in Hainan; this; winter;.今年冬天我想去海南度假。

2.visited my; uncle;看望了我的叔叔(P1)

visit是及物动词,意为“拜访;探望”,后接表示人的名词或代词。visit还可以意为“参观;游览”,后接表示地点的名词。

a.I visited; my; grandmother; last; week;.  上周我去______了我的外婆。

b.Do you; want; to; visit; Shanghai;?     你想______上海吗?

拓展:1)visit可用作名词,意为“访问,参观,拜访” eg;:This is; my; first; visit; to; China;._________________

2)visitor意为“参观者;游客”。  eg;:These visitors; come; from; America;.__________________________

3.buy anthing; special;买特别的东西。(P2)

1)buy及物动词,意为“买;购买”。其过去式为______。

  I; takes; a; lot; of; money;_____ _____a house;.买一座房子要花一大笔钱。

拓展:buy sth;. for; sb;.=buy sb;. sth;.意为“给某人买某物”。

My uncle;_____ _____a bike;.= My; uncle;_____ _____for me;.

2)anything不定代词,意为“某事;某件东西”,主要用于疑问句或否定句中。

a.Do you; want; anything; from; me;?          b;.I can;’t say; anything; about; it;.

拓展:anything表示“任何事;任何东西”时,主要用于肯定句。You can; ask; me; anything; you; want; to; know;.

3) anthing; special;表示“特别的东西”,形容词修饰不定代词时后置。

  a;.Is there;_____ _____in this; book;?这本书里有新的内容吗?b.Do you; want; anything; else;?________________

4.Oh,did you; go; anywhere; interesting;?哦,你去有趣的地方了吗?(P2)

1)本句是did开头的一般疑问句

2)anywhere用作副词,意为“在任何地方”。eg:Did you; go; anywhere; during; the; summer; vacation;?

辨析:anywhere与somewhere

  anywhere;意为“在任何地方”,常用于否定句和疑问句中。eg:I can;’t find; it; anywhere;.

  somewhere;意为“在某处;到某处”,常用于肯定句中。eg:I lost; my; key; somewhere; near; here;.

5.It was; wonderful;!它太美了!(P2)

wonderful形容词,意为“极好的;精彩的;绝妙的”。

a.It is; such; a; wonderful; film; that; we; all; enjoy; it;.    b;.I had; a; wonderful; weekend;.

6.We took; quite; a; few; photos; there;.我们在那里拍了不少照片。(P2)

  take; photo;意为“照相;拍照”。 eg;:We______ ______on the; Great; Wall;.我们在长城上照了相。

辨析:quite a; few;与quite a; little;

  quite; a; few;意为“相当的不少”,修饰可数名词复数;quite a; little;意为“相当的不少”,修饰不可数名词。

a.He will; stay; here; for; _____ _____ _____days.   b;.There is; _____ _____ _____water in; the; bottle;(瓶子).

7.I just; stayed; at; home; most; of; the; time; to; read; and; relax;.我大部分时间只是待在家里读书休息。 (P2)

 most; of; the; time;意为“大部分时间”,其中most为代词,意为“大部分;大多数;大体上”。

a.It’s noisy; here; most; of; the; time;.这儿大部分时间是很喧闹的。

b.Most of; the; time; Alan; studies; hard;.艾伦大部分时间学习都很刻苦。

拓展:most of;…意为“……中的大多数”,它作主语时,谓语动词取决于most of;后所修饰的名词。

a. Most; of; us;_____(be)going to; the; park;.我们大多数人要去公园。

b. Most; of; the; food;_____(go)bad.大部分的食物都变质了。

8.Everything tasted; really; good;!所有的东西尝起来真的很好吃!(P3)

 taste;在此为系动词,意为“尝起来”,其后接形容词构成系表结构。

a.The food; tastes; really; great;.食物尝起来棒极了。   b;.The milk; tasted; terrible;.牛奶尝起来很糟糕。

9.Did everyone; have; a; good; time;?大家都玩得很开心吗?(P3)

  have; a; good; time; = enjoy; oneself; = have; fun; 玩得开心 (+ doing;)

eg:We had; a; good; time; visiting; the; the; Great; Wall;. 

= We; enjoyed; ourselves; visiting; the; the; Great; Wall;.

= We; had; fun; visiting; the; the; Great; Wall;.

10.How did; you; like; it;?你觉得它怎么样?(P3)

How do;/did you; like;…?意为“你觉得……怎么样?”,用来询问对方的观点或看法,相当于

What do; you; think; of;…?或How do; you; feel; about;…?

eg:How do; you; like; your; new; job;?  = _____ _____ _____ _____ your; new; job;?

                             = _____ _____ _____ _____ _____ your; new; job;

?

语法练习:

1.---Do you; have;______to say; for; yourself;?   ---No,I have;______to say;.

 A;.somethingeverything     B;.nothingsomething     C;.everythinganything    D;.anythingnothing

2.---Would you; like;_______to eat;? ---Thanks,please.  A;. something;  B;. anything;  C;. some; things;   D;.any things;

3.Paul and; I;______tennis yesterday;.He did; much; better; than; I;.  A;.play  B;.will play;  C;.played   D;.are playing;

4.---What did; Mr;. Smith; do; before; he; came; to; China;?  A;.worked   B;.works   C;.is working;  D;.will work;

5.He went; into; his; room; and; ______to work;.   A;.begins  B;.began   C;.beginning   D;.to begin;



老师的主要特长
擅长激发学生学习兴趣,深入浅出的讲解学习方法。
老师的自我简介
在十年的一线教学中,积累了丰富的教学经验,并通过自己的认真探索与实践形成了独特的教学风格。并且一对一指导过各种不同性格不同层次的学生,使学生在学习方法与学习能力方面都有明显的提升。今年指导过的清华附中,二中分校,实验学校等学校的学生在中考和高考中成绩优异,赢得了学生和家长的高度评价。由于能够针对不同特点的学生因材施教,深受学生欢迎。
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