所谓“过度教育”,是指父母教养子女的态度和方式超过了一定的度。通俗地说,就是小孩特别是独生子女受到过多关心,过多照顾,过多教育。
“过度教育”对孩子有很多危害:
(1)影响孩子学习主动性。人的动机是由需要推动的。当父母对孩子采取“过度教育”,为孩子包办一切时,孩子的需要就可以从父母那里得到满足,就难以产生主动性动机了。这样培养出来的孩子,学习上无所求,事业上也很少有开拓精神。
(2)扼杀孩子的学习兴趣。兴趣是主动求知的源泉。父母采取填鸭式的硬灌,这样不能照顾孩子的学习兴趣,影响孩子求知的主动性和积极性的发挥。
(3)影响孩子的智能。人的智能在学习训练中得到,要经过认识思维操作等活动过程。父母对孩子进行过度教育,孩子按照父母的认识途径认识事物,不需要探求性活动,就会滋长孩子的观察、记忆、想象和思维的惰性,最终影响孩子的智能发展。
(4)影响孩子的性格发展。父母干涉孩子同别人交往,容易形成孩子孤僻、不合群、唯我独尊、无集体感和无同情心的性格。由于父母为孩子包办一切,还可能形成懒惰的性格。由于对客观事物体验少,还可能在遇到困难时畏缩不前,在危险时手足无措,形成胆小、怯懦的性格。
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