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小记者怎样采访?

  时间:2015-03-10 10:09:26 [打印] 浏览2561次

  1、听说当记者要消息灵通,可我消息不灵通怎么办?

  答:当记者,的确需要消息灵通,因为新闻姓“新”不姓“旧”。人们看报是为了得到一些新的消息,尤其是一些自己不容易知道的消息。如果你这个当记者的,比别人获得新消息慢,登在报上的尽是些旧闻,谁还愿意看报呢?所以,你既然想当记者,就必须变消息不灵人士为消息灵通人士。

  怎样才能消息灵通呢?

  第一,小记者应当养成读报和听广播的好习惯。报纸、电台、电视台等宣传工具,每天都向人民报告许多重要新闻,这些内容常常就是国内外大事。

  第二,小记者应当及时了解本校包括本区的动态。什么叫动态呢?就是最近发生了和将要发生什么事,这些事情将会怎样发展。经常读报,你会得到许多启发,但那是别人写的新闻给你的启发。你要写出好新闻来,必须掌握自己周围的动态。怎么去掌握呢,你可以访问少先大队辅导员,也可以访问校长,还可以访问本地区团委学少部或少工委的负责人,他们会告诉你一些最新消息的。

  第三,小记者应当热心参加各种有意义的活动,成为同学们的亲密朋友。大家愿意跟你在一起玩,愿意把心里话讲给你听,这是你写好新闻的重要条件。相反,如果你以为自己是个小记者了,骄傲得谁都不理,同学们就会对你敬而远之,不向你说心里话。这样,你就写不出真正反映大家思想感情的新闻报道。也不知道同学们当中有什么秘密,消息自然也就不灵通了。因此,小记者一定要成为同学们的好朋友。

  我相信,做到这三条,你就会变成一个消息灵通人士的。

  2、消息灵通了,可我去采访的时候,没有话问人家怎么办?

  答:我想,恐怕不是没有话,而是不知道问什么和怎么问人家吧?如果真没有话,你干吗来采访呢?

  这里,着重谈谈采访前的准备。

  记者在每次采访之前,一定要有准备,准备得越充分,采访成功的把握越大。

  首先,你应当弄清楚采访对象的事迹特点是什么,你报道的重点又是什么。譬如,采访一位优秀少先队员,不能把他(她)各方面的情况,都详细采访,而应当选择其事迹最突出的一点,或者以此为重点,其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象的事迹特点后,你还必须弄清楚,宣传这个事迹特点,对广大少先队员有什么意义?或者再细分一下,哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用?抓住了这一点,就抓住了采访的重点。

  其次,你需要掌握一些基本情况,也就是有关采访对象的材料。例如,采访对象是个小发明家,你就要了解清楚,他(她)发明了什么?这项发明有什么价值?得了什么奖?他(她)的经历是什么?为什么要搞这项发明?等等。另外,同学们想知道这位小发明家哪些事情,也要了解清楚。

  再次,你可以了解一下采访对象的性格爱好,找出一些他(她)感兴趣的话题。这样,采访的时候,他(她)会觉得你很理解他(她),就愿意同你说心里话,这是很重要的。

  你不妨试试看。做好了采访前的准备,就会有许多话问采访对象的。没有话问,那就是没有做好采访前的准备。

  3、我做好了采访准备,来找采访对象,可他很紧张,说不出话来怎么办?

  答:这种情况是有的,咱们一起来分析分析原因。

  在大多数同学的心目中,记者的形象是很神圣的,记者采访谁,就有可能将谁的事儿登在报纸上,让全国甚至全世界的人都知道。我说,一个第一次接受记者采访的小学生,能不紧张吗?

  另外,如果你提的问题,非常生硬或抽象难懂,被采访的人不知该怎样回答,也会紧张的。例如,采访一个犯过错误的同学,我开头就问:“你都干过什么坏事?”他(她)就很难张口。因为,一般人都怕别人揭自己的短处,你刚见面,就揭人家的短,人家除了紧张以外,还会对你产生反感甚至对立的情绪,使你的采访无法进行。

  应当怎么办呢?

  采访任何一个人,第一件需要做的事情,就是取得对方的信任和好感。做不到这一点,你很难采访到最有价值的材料。因为,这些材料都在采访对象的心灵大门之内,他锁着呢,钥匙在他手里,是打开还是锁闭,要由他来决定,而他的决定往往是根据记者的态度做出的。

  因此,采访的时候,小记者必须像知心朋友似的,与采访对象交谈。你要尊重他(她)、关心他(她)、理解他(她)。像前面提到的采访犯错误的同学,更要热情、细心,千万不能再伤害他(她)的自尊心。你可以先问问他(她)喜欢干什么?班里的同学好不好?等等,使他(她)的情绪慢慢稳定下来,再谈主要的事。当然,谈主要的事,也要和蔼可亲。譬如不要问“你都干过什么坏事?”可以说:“听说你犯了错误,我们真替你着急,你本来是个好学生,怎么会这样呢?一定有什么原因吧,你说出来,我们大家帮助你。”你如果这样说,他(她)就不会紧张了。

  4、我去采访一个人,问他东,他却说西,怎么办?

  答:这种答非所问的情况,许多记者在采访中都碰到过。一般来说,答非所问的原因,主要是没理解你问话的意思,也有的是他讲得高兴,把话题扯远了,忘了你最初问话的意思。

  提醒你一句,碰上这种情况,千万不能着急不能表现出不爱听的样子,更不能粗暴地打断他的讲话。那样,一个急刹车,会使他紧张起来,两人之间自由的交流就会变成拘谨的交谈,应当怎么办呢?你可以耐心地听他讲,抓住一个适当的时机,自然地把话题引回来,申明自己问话的意思。

  这也告诉我们,采访中,每一句问话的意思,都应当是非常明确的,让对方容易理解。

  5、有时采访一个人,他不讲心里话,净说大道理,怎么办?

  答:碰到这种情况,你要冷静,多动脑子,多问一些具体的事情。他(她)要回答这些具体事情的具体经过,总不能还讲大道理吧?这样,采访的内容就比较实实在在了。儿童新闻与成人新闻一个重要的区别,就在于儿童新闻应当更具体一些,多一些精彩的细节,少一些抽象的概括。所以,采访一定要具体、细微,不要粗枝大叶、浮光掠影。当然,有些时候人家讲大道理,也是记者问话不当造成的。例如,你问:“你的理想是什么?”这种问话题目太大,内容很广,不容易用几句话说清楚,人家就可能讲大道理。因此,采访时,最好从具体问题开始问起。

  6、我是小记者,去采访大人,人家烦我怎么办?

  答:不必担心,大人一般都喜欢孩子,当然更喜欢小记者喽!曾经有一些小记者在中南海和人民大会堂,采访党和国家领导人和科学家,领导人和科学们都高高兴兴地接受了采访。

  你知道,大人,尤其是领导人和科学家,他们的时间每分每秒都是非常宝贵的。你必须做好充分准备,用最短的时间提出最重要的问题。当然,这些最重要的问题,不一定就是非常严肃的问题,也可以是少年儿童很感兴趣的问题。你提这种问题,领导人和科学家们,一般是愿意回答的,决不会烦你。因为,回答你的问题,对少年儿童工作有益嘛 。

  相反,如果你根本不清楚什么是重要问题,到时候随随便便,东问一个问题,西问一个问题,净是些无关紧要的小事情,而且时间拖得很长,人家怎么能不烦你呢?不要说大人了,就是小学生也会烦你的。每个小学生的事情,也是非常多的,每分每秒都是宝贵的。因此,小记者尊重采访对象的一个重要方面,就是尽量少占用人家的时间,更不能浪费人家的时间。

  当然,也有些大人开始可能瞧不起孩子,明明你提的问题非常重要,他(她)也不爱理你。怎么办呢?你就要勇敢而诚恳地讲道理,争取他(她)理解你,接受你的采访。

  7、采访都找哪些人呢?

  答:这个问题可以分两个方面回答:首先应明确报道的主要对象是谁,其次是弄清为了写好这个报道对象,需要找哪些人。

  一般说来,报道的主要对象是容易明确的。譬如,某同学在全国少年儿童书法比赛中获得一等奖,你在报道的时候,自然会以获奖者为主要采访对象。(有些时候,根据情况重点介绍获奖者的老师或家长,也是可以的,这同样不难弄明白。)但是,为了写好这个采访的主要对象,应当找谁采访,却是许多小记者不清楚的。  有的小记者也许会说:“咳,那还不明白,写谁就找谁呗!”这话有一定道理,写谁,的确应当找谁。但你别忘了,当你直接采访你报道的对象时,尤其你要采访一个典型的材料时,你会碰到很多困难:谦虚的,不对你讲那么多骄傲的,讲得虽多,真假难分时间少的,没工夫陪你,等等。

  怎么办呢?最好的办法,就是先采访对你的报道对象最熟悉的人。例如,写前面说的那个获奖的小书法家,可以先采访他(她)的老师、家长、同学等等。通过他们的介绍,你会对获奖者的情况有一个基本了解,而且,这么多的介绍,本身也是对材料事实的一种核实。另外,你也就容易分析清楚,直接采访获奖得的时候,应当重点问些什么。获奖者看到你对他(她)很了解,也会乐意回答你的问题。

  8、采访时,人家讲话快,我用笔记不下来怎么办?

  答:这是记者们经常碰到的问题。为了解决这个矛盾,有人专门发明了速记法,能比一般记录速度快几倍。但是,小记者学速记,并不容易。即使费尽苦心,学会了速记,要记下采访对象的全部讲话,也是困难的。

  是不是没有办法了呢?不,办法是有的。譬如,你应当学会记录最重要的话,而不必每句话都一字不漏地记下来。什么是最重要的话?就是最能代表采访对象意思的话。

  一般来说,报道一个人物或集体,不必介绍他们的全部讲话。如果你需要记录下采访对象的全部讲话,可以使用录音机,这是现代记者常用的采访工具。

  有的人记性很好。笔记不下来,脑子能记下来,也行。不过,为了保证做到准确无误,你把人家的话整理出来后,要请人家看一看,有没有记错的地方,如果有,就改过来。

  9、别人采访过的人或事,我还能采访吗?

  答:前面,我们谈过新闻姓“新”不姓“旧”就是说,写新闻必须选取最近发生的重要事情,而不能选取一些人人皆知的旧闻来写。所以,别人已经采访过的人或事,如果已经在报上发表了,一般说,你再去采访就不是很必要了。

  一个记者最好是多采一些别人未采访过的新闻。这在新闻界里,叫做“独家新闻”,是很宝贵的新闻。当然,有些时候,例如,英雄模范来一个地方作报告,许多小记者都会来采访。谁都很难做到只让自己采访。怎么办呢?这就要求小记者善于采访出别人没采访出的新闻,善于选择别人未选择的最佳报道角度。如果做到了这一条,即使是别人采访过的人和事,你仍然可以采访。

  许多时候,第一个采访的记者写出的报道,不如后来记者写的水平高。为什么?就是因为先采访的记者不会采访,后来的记者善于采访。人们称后一种记者有“新闻眼”和“新闻鼻”。

  每个想当记者的人,都应具有“新闻眼”和“ 新闻鼻”。

  10、什么叫“新闻眼”和“新闻鼻”呢?

  答:这是对有新闻敏感性的人的一个形象的比喻。

  大家都知道,正常人的眼睛看东西,一眼就能看清这是什么,那是什么,哪是有用的,哪是没用的。正常人的鼻子闻味儿,一闻就知道是香的还是臭的。同样,有新闻敏感性的人,当他(她)碰到许许多多事情时,他一看或一“闻”立刻就看清了或“闻”出来了:哪些是重要新闻,哪些是一般新闻,哪些是有价值的材料,哪些是没用的材料,等等。

  听了这段话,你一定希望自己能有一双“新闻眼”和一个“新闻鼻”了,对么?怎样才能有这种“特异功能”呢?

  11、我去采访一个同学,他正好有事,我能打扰他吗?

  答:碰到这种情况,先要想一想,你的采访任务是不是十分紧急?如果是,可以向他讲明情况,千万不要冒冒失失,不管人家在干什么,随便叫人,那会引起人们反感的。

  记者必须养成尊重采访对象的习惯。宁可自己多辛苦一些,也要尽可能少麻烦采访对象。例如,采访之前,应问人家:“你现在有时间么?我想占用你点儿时间,和你谈谈,好么?”如果人家当时没有时间,你可以说:“那请你另安排个时间,我来找你,好么?”当然,你的采访任务紧急,也可以告诉他:“真抱歉,我的采访任务很急,咱们早一点儿谈谈,好么?”

  你这样尊重采访对象,他对你有了好感,就会主动配合你的采访。

  12、我可以采访同学的家长和老师吗?

  答:当然可以喽!

  作为一名小记者,可以根据采访的需要,去采访任何人。只是有一点,小记者还是学生,主要任务是学习文化课,不宜承担过重的采访任务。所以,小记者采访的主要对象,应当是自己的同学和少数有关的大人。

  采访与少年儿童有关的大人,是小记者经常碰到的事。譬如,你采访一个小歌手,他怎么学会用嗓子的?如何培养自己丰富的感情?有些是他本人讲不清楚的,你就需要采访一下他的老师。孩子毕竟在家生活的时间长,个性也表现得充分,因此,采访家长往往可以得到许多生动的细节,是很有价值的。

  总之,小记者不仅可以采访家长和老师,而且应反家长和老师作为重要的采访对象。当然,作为家长和老师,对接受小孩子的采访,开始会不习惯的,请小记者一定要注意文明礼貌。

  13、采访一个人,主要采访他哪些事呢?

  答:总的一个原则,就是根据每个人的事迹特点,确定采访的重点。比方说,你采访一个优秀小队长,主要的采访内容可以有10点:

  (1)他当小队长多长时间了?

  (2)是大家选举的,还是毛遂自荐的?为什么选他?或他为什么毛遂自荐?

  (3)小队队员对他有什么看法?如果喜欢他,为什么?如果不喜欢他,又是为什么?

  (4)他都有哪些好主意?这些好主意怎么想出来的,怎么实现的?最精彩的一次是什么(此项要详细采访)?

  (5)他失败过吗?如果失败过,为什么?失败时他什么样子(详细采访,因为一个人在遭受挫折时,最容易显示出其性格意志)?

  (6)他生活在一个什么样的家庭?爸爸妈妈干什么工作?有哥哥姐姐吗?他在家里受宠爱吗?还是要干很多活?

  (7)他个人什么脾气?急性子?慢性子?倔强?还是随和(用具体例子说明)?

  (8)他有什么爱好?

  (9)他怎么处理工作与学习的关系?学习成绩如何?

  (10)他打算今后怎么当好小队长?有什么困难和要求?

  如果你参照这10个方面去采访,你就容易抓住这个优秀小队长的主要特点。这样,无论是采访还是写作,都会条理清楚的。

  采访其他类型的人,当然不能照搬这10条,但基本路子是一样的,那就是:紧紧抓住人物最主要的特点,从各个方面深入采访,通过大量材料,使他的特点生动、形象起来。

  14、我采访时要注意什么?

  要学会与倾听,你去拜见某人,又不知他是否会理睬你,你可以对他讲第一句话:“很抱歉来打搅你!”或“我想占用你的一点时间,行么?”对方往往会不由自主地注意倾听你的谈话,尊重你的意见。

  进行自我介绍,要简洁、清晰,充满自信,态度要自然、亲切、随和,语速要不快不慢,目光正视对方。在社交场合或工作联系时,自我介绍应选择适当的时间,当对方无兴趣、无要求、心情不好,或正在休息、用餐、忙于处理事务时,切忌去打扰,以免尴尬在沟通时应当少说并且要学会倾听,多考虑别人的兴趣与需要,这样你才会更受欢迎。

  15、我怎样获取新闻线索

  新闻线索通常比较简略,完整性差。它一般没有过程,没有细节,只是一个片断。看你是不是个有心人。

  1982年的一天,一架民航机刚在广州机场着陆,即起火燃烧。广州日报两名记者去现场采访。在记者招待会上,发言人说到伤亡人数,谈到有一旅客失踪了,后来又找到了。仅此而已,无详细介绍。记者感到其中可能有新闻,一散会,就立即打听到这位旅客在广州的住址,并去采访。原来,在飞机着陆起火后,这位乘客马上从机舱口跳了下来,并自动参加抢救工作。而在匆忙中,机场人员没问底细,以为他是“混”进机场来的,立即把他赶走。这位旅客就不辞而别了。后来机场清查机上人数,发现一人失踪,经多方联系才找到。广州日报记者据此写了报道《唯一的失踪者找到了》,成了独家新闻。

  16、外出采访都拍些什么照片好

  如果是没有目的地外出拍照,选哪些内容到镜头里来呢?如果不会选人,见什么拍什么,结果拍了许多也找不到一张理想的。学会选摄内容,这是当摄影小记者的一个基本功。那么怎样选择拍摄内容呢?首先要选择有意义的内容,其次要选择能够反映生动画面的内容,记住这两点就可以了。有个初中三年级的小记者非常喜欢上街拍照,请看他的一次实践活动——

  在公共汽车上拍的照片一位抱着婴儿的妇女上车,一个小姐姐主动让座,并不断逗婴儿玩。

  在书店里拍的照片:一个小胖子目不转睛地看书,他身后是他的同学们。

  在街心公园里拍的照片:几个老爷爷在有说有笑地下棋。

  在游乐场里拍的照片:几个“红领巾”在拣拾果皮。

  在马路上拍的照片:果农用自己的衣服兜起刚摘下的苹果。

  ——你看,这些内容和画面怎么样啊?又真实,又感人,又有意义。其实,只要你积极寻找,生活中像这样的场景和画面多极了。怎么样,你也去拍一些回来吧!

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