教育专家以为，生存中的很多场合都可以成为礼仪教育的讲堂。

　　孩子不会给来访的客人让座、高中生不会主动问候，这些日常生活中的小事反映出咱们礼仪教育的缺失。它不但往往使家长堕入难堪境界，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。春节将至，家长们带着孩子走亲访友的进程恰是展开礼仪教育的最佳时机，让孩子们在餐桌上学会尊敬别人，在来往中学会忍让。

　　听很多家长诉说自家孩子不懂礼貌，往往令自己堕入难堪处境。他们已意想到生存中对孩子礼仪教育的缺失不但会令自己难过，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。

　　不懂礼仪闹难堪

　　难堪镜头之一：双休日，章师长教师的儿子正坐在客厅的沙发上看电视。门铃1响，几个同事来家造访。章师长教师高高兴兴地招待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就坐。可儿子坐在沙发上没好气地说：“你们不会到里屋语言去吗?”章师长教师难堪地笑着，用眼瞪瞪儿子，意在让其尽快脱离。可万万没有想到的是，儿子竟高声嚷道：“你瞪甚么眼，我看我的电视，又不影响你!”同事们只好寒暄几句，匆匆离去。章师长教师送客以后，堕入末路羞当中。

　　难堪镜头之2：宋密斯的儿子在家正玩电脑游戏，骤然电话铃响了。他没好气地接起电话：“找谁?没在家!”随即“啪”地一声挂了。岂不知，来电话者是宋密斯的向导，正有公务商酌。此时宋密斯正在厨房做饭，对这统统浑然不知。

　　难堪镜头之3：李密斯应邀带着女儿去赴宴，行前深怕女儿不知礼节而使排场难堪，便嘱咐女儿一定要晓得礼节。但是在家横行霸道惯了的女儿虽然随口应诺，其实根本就没放在心上。几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，末了挑出最喜欢的菜放在自己跟前，不可一世地吃起来。人人饭没吃完，已经饱腹的她便高声喊道：“我吃饱了，我想回家!”搞得李密斯无地自容。

　　相似孩子不懂礼节的例子其实不少见，但不少家长日常平凡并无将这些生存末节放在心上，而到了必定场合，就涌现本不该有的难堪。

　　且把餐桌当讲堂

　　英国家庭教育素有“把餐桌当做讲堂”的传统，从孩子上餐桌的第一天起，家长就入手下手对其进行有形或无形的“进餐教育”，目标是匡助孩子养成优越的用餐风俗，学会优越的进餐礼仪。我国的“餐桌教育”古已有之，孔子早就有“食不言，寝不语”之说，但如今很少有家长正视这方面的教育。

　　一些教育方面有成功经验的家长都有一个配合的了解，那就是：餐桌是对孩子进行礼仪教育的最佳机遇。如奉告孩子吃饭时不要高声喧嚣或敲打碗筷尊长入坐后，晚辈才可以入坐吃完后，要向尊长打招呼后才能脱离不要用手抠牙，年夜一点的孩子要学会利用牙签等。

　　迎来送往学尊敬

　　平常来往也是培育孩子礼仪的好机会。当有客人来访，或到别人家做客时，家长就可以行使这类机会培育孩子的礼仪风俗。节假日是人们来往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。

　　有客人时，家长要引诱和激励孩子亲热、主动地和客人打招呼，在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到“投桃报李”切实其实是一种乐趣。客人进屋后，可以让孩子做些简单的接待工作，如招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人发言时，要让孩子晓畅恬静地做自己的事才是有礼貌的，往返走动和随意插话是对客人的不尊敬。当有小客人时，让孩子慷慨地拿出玩具人人一块儿玩。客人走时家长可以让孩子一同送客。在如许的耳闻目睹以后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。

　　领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌的回应是很现实的礼仪实习。在家长指点孩子按了门铃以后，要和孩子在门口恬静地守候，直到主人开门。进门后，家长要引诱孩子在问好以后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子遭到接待时，记着让孩子说声“谢谢”。孩子的秉性就是好奇，在生疏的情况中更是云云，奉告孩子随意乱动他人的器材是不礼貌的，要是想玩玩具或看书，一定要经由主人的赞成。在自己玩时记住不要打搅大人发言，玩过以后，记着让孩子把器材放回原处。

　　接听电话有讲求

　　接听电话是透视一个家庭是不是拥有礼仪的窗口，以是家长要借助这1载体，适时地对孩子进行礼仪教育。教育专家提出了九条根本礼仪要求，可供家长鉴戒——

　　(一)孩子接电话的时刻要学会说“你好”、“叨教”、“请等一下”等礼貌用语。

　　(二)接电话时声音要放轻一些，不要在电话中高声嚷嚷。

　　(三)接电话时要有问有答，回答题目时要慷慨，不可以长期不回应对方的题目，也不要在不知若何回答时，把电话1扔跑到别处去。

　　(四)大人打电话时，孩子不要在一旁插嘴或抢话筒。

　　(五)打电话时要先报上自己的名字，并申明要找的人。

　　(六)不要一边吃东西一边接电话。

　　(七)挂麦克风时，要轻拿轻放。

　　(八)打完电话，要学会说“再见”，然后再挂机，不要只管自己讲完就挂电话。

　　(九)要注重打电话的时候，通话时间不可过长，也不要选择太早或太晚的时候打电话，以避免影响他人歇息。