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平等的意义与误用

  时间:2014-09-03 09:22:11 [打印] 浏览2479次

  由于现代社会结构的改变,民主观念的传播,在解决父母与孩子的冲突中,也需要用民主的方式。过去的管教方式是权威式的、服从式的,但现在是一个民主的社会,每个人都要求平等,要求由自己来决定。对平等的要求已是一个事实,但是由于我们一直生活在权威的管教方式下,没有人教过我们要如何互相平等对待,因此产生了我们不知如何平等地生活在一起的问题。

  平等主要是基于尊重别人,也尊重自己的态度。每个人都有相同的权利及相等的价值。不论种族、性别、年龄、财富、教育程度或任何其他的个人特质,每个人都有自我决定的权利、有平等的价值,并不因为个人特质而被人看不起,或对他人有歧视。但平等并不是指有相等的地位、相等的机会,因为那必然是不存在的。也许有人认为平等只是一种口号,但实际上平等并不是一种理想,或只是对未来的希望,有了平等的感觉,可以使所有一直被权威所控制的团体,例如女性、有色人种、儿童、贫穷的人,被平等对待。

  目前已有许多人有了平等的观念,中学教育阶段在养育孩子们时,却因为误用了民主、自由的观念,让孩子们毫无限制地表现自己,当孩子想要什么时,就给他什么,想做什么就让他做什么,不敢给孩子些许的限制,因为他害怕这样对孩子不平等,会限制了孩子的发展,但却因此而破坏了父母的自我尊重,破坏了家庭中的秩序。在这种情形下,溺爱是最常发生的现象。也就是说,在平等的前提下,最常犯的错误就是溺爱,包括过分的保护、过分的放纵、过分的担心,这些态度及方法都无法使孩子发展出良好的行为。而且在这种教养方式之下,父母也很容易回到旧有的处罚、责骂的方式。一旦当孩子们过分的自由侵害到父母的自我尊重及家庭的规范时,父母会觉得给他们自由、平等是行不通的,很快地就把这些权利收回,开始用过度管理、责骂、唠叨,或身体上、道德上的处罚等方式来教养孩子。

  事实上,是因为父母误用了平等、民主的观念,并没有使孩子们学到如何尊重别人、尊重规则,而且溺爱与压制同样会使孩子感到沮丧(discouragement)。很明显,父母都知道辱骂与自信心的发展有关,用辱骂、羞辱孩子的方式,会使得孩子对自己失去了信心。但是,为何溺爱也会造成孩子的沮丧往往令人困惑。实际上被溺爱的孩子,因为缺乏发现表现自我能力的机会,使得父母并不了解孩子有多少能力来照顾自己。不仅父母对孩子的能力、孩子的责任感失去信心,而孩子对自己也因感到怀疑而觉得沮丧。

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